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浅谈“三转换”打造摇曳生姿的班主任工作新时空

【摘要】新课改下的班主任工作，应突出三个转换，即由权威型向对话型转换，培养学生完整人格;由限制型向发展型转换，充分发展学生个性;由经验型向科研型转换，重视学生全面发展。树立好形象，做好班主任工作。

【关键词】新课改?班主任工作?完整人格?发展个性?全面发展

一、由权威型向对话型转换：培养学生完整人格

我们的教师是从传统中走出来的，经受过传统的师道尊严这些传统教育，都是在严师出高徒，一曰为师，终生为父的传统教育中长大的。因此，我们都还继承着这些传统，沿袭着这些旧教育、旧思想、旧教法。教师对学生而言，就是权威，就是权利的象征，是神圣不可亵渎也。既使是高