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- 2026-04-22 发布于河南
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1.课程性质与课程类型;;;;教学内容;教学内容;教学内容;教学内容;;;第一章导论;第二章个性行为基础;第三章价值观与态度;第四章压力与挫折管理;第五章群体行为基础;第六章群体沟通;第七章团队建设;第八章群体冲突与对策;第九章领导;第十章激励;第十章激励;第十一章权力与政治;第十二章组织结构与设计;第十三章组织文化;第十四章组织变革与发展;第十四章组织变革与发展;;1、课堂讲授
这是最基本的教学方法,也是使用其它教学方法的基础,在课堂有限的教学时间内,从现实问题出发,引出概念问题,并详细分析概念的内涵、特征以及在组织行为学理论与实践中的重要地位和作用;结合实际,认真讲解基本理论和基本原理。;2、案例教学
每章开始前,首先让学生阅读一篇案例,作为理论讲解的引言;在理论讲授基础上,采用了大量的案例,让学生能够结合案例进一步巩固理论学习的内容,并在此基础上,提高学生用专业知识观察问题、思考问题和解决问题的能力。;3、游戏教学
游戏教学法可以直接影响学生对学习的兴趣,利用游戏无意注意的特征,有利于学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯,有利于化难为易,有利于减轻学生的负担,符合素质教育的要求。;教学模式——PPT与板书相结
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