四年级数学（北京版）-平移（二）-1教案.pdfVIP

第四单元第2课时：平移（二）

年级：四年级教材版本：北京版

授课教师单位及姓名：

指导教师单位及姓名：

一、教学背景简述

《平移（二）》是北京版四年级数学下册第四单元例2的内容，属于“图形

与几何”领域中“图形的运动”板块中的内容。

在学习本节课之前学生在三年级下册已经结合生活实例，初步感受了生活中

的平移现象，直观的认识了物体的平移。本节课是让学生在此基础之上，进一步

在方格纸上认识图形的平移，并能在方格纸上画出平移后的图形，体会平移的特

点，为接下来继续学习图形变换的有关知识做铺垫。

本节课在教学的过程中，由生活中登录网站时常见的滑动验证码作为引入，

激发学生学习的兴趣，借助大量的操作活动，提高学生动手实践的能力，在感受

平移性质的同时，发展学生的空间观念。

二、学习目标

1.在画平移后图形位置的操作活动中，进一步认识平移现象，体会平移的特

点，并能在方格纸上平移图形。

2.在观察、分析、交流等活动中，提高推理能力，发展空间观念。

3.在进一步认识平移运动的过程中，产生对图形变换的兴趣，体会数学与生

活间的密切联系。

三、教学过程

（一）创设情境，导入新课