三年级下《小数的初步认识整理与复习》教学设计及反思.docxVIP

《小数的初步认识》整理与复习教学设计

教学内容：人教版三年级下册第七单元《小数的初步认识整理复习》

教学目标：

知识与能力：进一步理解小数的含义，在解决实际问题的过程中学会计算简单的小数加减法。

过程与方法：使学生通过用小数的知识解决问题，提高能力、感受数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。

情感态度价值观：在合作学习的过程中，体会数学的价值。

教学重点：小数的认识及加减法。

教学难点：小数的应用。

学情分析：

在一年级下册认识人民币时学生曾初步接触过小数，在本册第七单元，学生又初步认识了小数：对小数的意义已有初步认识，会读写小数，能比较简单的小数大小，并能计算简单的小数加减法。本课时重点