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全等三角形的判定-斜边、直角边教学设计.docxVIP

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  • 2026-04-22 发布于河南
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全等三角形的判定-斜边、直角边教学设计.docx

    三角形全等的判定四--HL

    学习目标：

    1．探索并理解直角三角形全等的判定方法“HL”．（难点）

    2．会用直角三角形全等的判定方法“HL”判定两个直角三角形全等．（重点）

    学习过程：

    自学课本41-43页内容

    导入新课：

    旧知回顾

    请同学回答目前学过的判定三角形全等的方法有哪些？（SSS,SAS,ASA,AAS）

    DA思考这几种判定方法的适用范围，对直角三角形适用吗？（任意三角形，适用）

    D

    A

    添加条件，判断两个直角三角形是否全等，依据是什么？

    1.∠B=∠E,AC=DFAAS

    2.∠B=∠E,AB=DEAAS

    CB3.∠B=∠E,BC=EFASA

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