初中语文八年级下册《桃花源记》核心素养教学设计.docx

初中语文八年级下册《桃花源记》核心素养教学设计

一、教材与课标分析：在“文学阅读与创意表达”中寻绎千古理想

（一）课标要求解读【基础】

《桃花源记》的教学设计严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》的精神，归属于“文学阅读与创意表达”学习任务群。本任务群旨在引导学生感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验，提高审美品位。对于第四学段（7-9年级）的学生，课标明确提出要通过阅读表现人与社会、人与自然的优秀文学作品，领会作品丰富深刻的内涵，体察民族心理和时代精神。本课教学将着力点在“语言运用”与“思维能力”的核心素养融合上，即通过品味凝练隽永的语言，深入体会作者的社会理想，并