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初中英语教学中口语交际策略的运用与效果评估论文

摘要：

在全球化与信息化深度融合的时代背景下，口语交际能力已成为个体核心素养的重要组成部分，尤其在初中英语教学中，口语表达不仅是语言学习的核心目标，更是学生跨文化沟通、思维发展的关键载体。然而，当前初中英语口语教学仍面临诸多现实困境，学生“开口难”、教学方法单一、评价体系滞后等问题制约着教学质量的提升。本文立足初中英语教学实践，系统探讨口语交际策略的运用路径与效果评估方法，旨在通过情境创设、互动设计、分层指导等策略，破解教学痛点，激发学生表达欲望，提升口语教学的实效性，为促进学生英语核心素养全面发展提供可操作的实践参考。

关键词：初中英语；口语