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基于问题解决的初中物理实验与理论教学融合策略探究论文

摘要：本文旨在探讨基于问题解决的初中物理实验与理论教学融合策略，以提升学生的物理学习兴趣、实践能力和创新思维。通过分析当前初中物理教学的现状，提出针对性的融合策略，为初中物理教学提供有益的参考。

关键词：问题解决；初中物理；实验；理论；教学融合

一、引言与背景

（一）当前初中物理教学现状

1.理论与实践脱节

在我国初中物理教学中，理论和实践往往是分离的。一方面，教师在课堂上讲解理论知识，学生被动接受；另一方面，实验课程往往安排在理论课后，学生在实验过程中难以将理论知识与实际操作相结合，导致学习效果不佳。这种脱节现象使得学生对物理学习的兴趣