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高中英语读后续写中的情感态度价值观渗透研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写教学中情感态度价值观的渗透策略及其对学生英语学习的影响。通过分析情感态度价值观在教学中的重要性，本文提出了相应的教学策略，以期为高中英语教师提供有益的借鉴。

关键词：高中英语；读后续写；情感态度价值观；渗透策略

一、引言

（一）情感态度价值观在高中英语读后续写教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣和积极性

在高中英语读后续写教学中，渗透情感态度价值观有助于激发学生的学习兴趣。当学生在阅读和写作过程中体验到愉悦、满足等情感时，他们会更加投入学习，从而提高学习积极性。这种积极的情感体验有助于培养学生对英语学习的持久