数据的分组课件2025-2026学年人教版数学八年级下册.pptxVIP

第二十四章数据的分析24.4数据的分组

01课前预习02例题精讲目录目录

探究数据的分组问题：某校根据义务教育阶段音乐、美术等学科的课程标准，在八年级随机抽取了若干名同学进行艺术测评与分析，下面是对八(1)班抽测到的10名同学的测评分值的数据分析过程：【收集与整理】10名同学的测评分值分组统计如下：分组方式组别测评分值方式一(按平均分相同分组)Ⅰ组80，85，85，90，100Ⅱ组80，85，90，90，95方式二(按分数段分组)甲组80，80，85，85，85乙组90，90，90，95，100

分组方式组别中位数众数方差方式一Ⅰ组85?46Ⅱ组?9026方式二甲组8585?乙组9090?【描述与分析】(1)10名同学测评分值的分布情况分组绘制数据统

计量分析表，完成表格；8590616

(2)为深入推进小组学习，促进同学之间互帮互助、共同进步，请

你根据以上信息，选择一种利于开展小组学习的分组方式，并说明你这

样选择的理由．解：方式二利于开展小组学习．理由如下：因为方式二中甲组和乙

组的方差相对于方式一中Ⅰ组和Ⅱ组的方差较小，说明方式二中组内数

据比较平均，数据比较稳定．除方差可以反映一组数据的离散程度外，还可以利用离差平方和来

反