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初中英语口语交际能力培养策略与实践效果评估论文

摘要：初中英语口语交际能力的培养是核心素养时代英语教学的重要目标，其不仅关乎学生语言运用能力的提升，更影响其跨文化沟通意识与综合人文素养的发展。本文基于初中生的认知特点与口语学习困境，从能力构成与培养逻辑两个维度阐释口语交际能力的核心内涵，提出情境驱动、情感支持、主体建构三大培养策略，并结合实践案例评估其效果，为一线教学提供可操作的实践路径。

关键词：初中英语；口语交际能力；培养策略；实践效果；核心素养

一、概念阐述

（一）初中英语口语交际能力的核心构成

1.语言运用的准确性：口语交际的“根基工程”

准确性是口语交际的“生命线