人教新目标八下Unit 9 Section A 3a-3c阅读课教学设计.pdfVIP

学习目标

1.通过跟读单词,检测自主学习词汇invent,unbelievable,progress,rapid,unusual,toilet,

encourage,social,peaceful,performance,perfect,itself,collect的发音,词性掌握情况并认知词

组茶艺,茶具。

2.通过复习你曾经去过...吗？句型引入本课话题谈论“去过的最有趣的”并根据图

片,预测文章大意。

3运用skimming跳读策略,根据P67和首句概括出文章大意并回答问题。

4.运用scanning查读策略,把握文章细节,完成阅读任务及3b3c。了解各类的文化知识,

体会科技进步,社会文化发展和生活的提高,学会对有趣的地方见解。

5.通过阅读后听音跟读,纠正新单词发音,整体再读文章,标注重难点词汇,通过读后翻译探究,

了解It’s+adj+that从句以及掌握much修饰,so/such的用法,并根据思维导图复述课文。

6.通过学生了解国内外各类,使学生开阔视野,提高