五年级语文教学工作计划报告.docx

。(2)能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优。(3)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(4)

。(2)能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优。(3)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(4)默读有一定的速度，并能

洋英雄与古诗亲情与傲菊烈士与壮士诗歌与童话寓言与名著课后题一般设置2-3个。第1题多为朗读、背诵，体现以读为主的阅读教学基本原则;第3题重在内容的理解，语言

的基础上，尊重学生对文章的独特感受。简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展。在教学方法上遵循语文学习的规律。加强教师自身的阅读量。四