冀少版（新教材）小学二年级音乐下册第四单元《表演 好朋友来接龙》精品教案.docxVIP

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《好朋友来接龙》教学设计

内容

课题

好朋友来接龙

课型

音乐表演课

课次

1

教学准备

多媒体（含歌曲音频、动物接龙动画）、动物头饰（兔子、小猫、小狗等）、节奏卡片（含××、×、0、×-）、打击乐器（沙锤、响板）、“接龙小勋章”

教材分析

《好朋友来接龙》是小学二年级音乐下册的表演课内容，以“节奏接龙”为核心，旋律轻快活泼，歌词传递“团结友善、互助友爱”的主题。歌曲适配集体互动与创意编创，节奏型丰富且易于掌握，能让学生在“唱、奏、演”的接龙游戏中感受音乐节奏的乐趣，是培养艺术表现与创意实践能力的优质素材。

学情分析

小学二年级学生对“接龙”游戏兴趣浓厚，已初步接触基础节奏型，但对“同头换尾”的节奏编创认知较浅。他们乐于参与集体表演和互动游戏，擅长通过模仿、协作完成学习任务，需要借助趣味情境、具象道具降低节奏编创难度。

单元教学目标

审美感知

能感受歌曲轻快欢乐的情绪，识别××、×、0、×-四种节奏型，初步感知“同头换尾”的节奏特点。

艺术表现

能完整演唱歌曲，准确掌握核心节奏型，参与节奏接龙表演，用打击乐器为接龙环节伴奏。

创意实践

能小组合作编创节奏片段，