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- 2026-04-24 发布于江西
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《数怎么不够用了》说课稿
北师大版七年级数学说课稿
关于《数怎幺不够用了》的说课稿
教材：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）七年级（上册）第二章
第一节
课题：2.1数怎幺不够用了
课时：1课时
一、背景分析
1、学习任务分析
学习任务：经历负数引入的探索过程，初步掌握用正、负数表示具有相反
意义的量及有理数的分类。
“有理数”是整个初中数学内容中关于数的学习的重要基础，而负数是《有
理数及其运算》一章中关于“数”的学习基础，是有理数的一个“引子”、一个
重点
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