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《赣美版美术七年级下册《第二单元艺术与科技的新结合》大单元教学设计》

（2022年版义务教育艺术课程标准）

一、单元规划

（一）单元主题

艺术与科技的新结合：建筑领域中的形态革新与生态实践

本单元以“艺术与科技的新结合”为核心主题，聚焦建筑领域的双重变革——“建筑的新形态”与“建筑的新生态”，旨在引导学生从艺术审美与科技创新的交叉视角，探索当代建筑的多元发展路径。主题设计严格遵循2022年版《义务教育艺术课程标准》中“艺术与科技融合”的跨学科理念，强调通过真实情境的创设，帮助学生理解建筑不仅是遮风避雨的物理空间，更是艺术表达与科技应用的动态载体。

在具体实践中，主题选取了全球范围内具有代表性的建筑案例作为切入点。例如，西班牙毕尔巴鄂古根海姆博物馆的钛合金曲面设计，生动诠释了数字建模技术如何将抽象艺术转化为流动的建筑形态；而新加坡“垂直绿洲”项目则展示了垂直绿化系统与智能灌溉技术的结合，使建筑成为城市生态的有机组成部分。这些案例并非简单罗列，而是经过教育学转化：通过对比传统建筑（如北京四合院）与现代建筑的差异，凸显科技赋能艺术的创新逻辑。主题设计还融入本土化元素，如引用雄安新区“未来之城”规划中“数字孪生城市”技术，引导学生思考家乡建筑的演变趋势。

本主题的深层价值在于打破学科壁垒，呼应国家“双减”政策对素质教育的深化要求。2023年教育部基础教育