赣美版美术一年级下册《第五单元 小玩具里的智慧》大单元教学设计.docxVIP

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《赣美版美术一年级下册《第五单元小玩具里的智慧》大单元教学设计》

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“小玩具里的智慧：童趣探秘与创意启航”为核心主题，深度契合2022年版《义务教育艺术课程标准》中“艺术与生活”“创意实践”“文化理解”的核心素养导向。主题立足于儿童生活经验，选取陀螺、纸船、纸飞机三类经典传统玩具为载体，引导一年级学生在动手制作与游戏体验中，感知物理现象的朴素原理、体悟民间智慧的传承脉络、激发科学探究的初始兴趣。玩具作为儿童成长的天然伙伴，不仅是情感寄托的媒介，更承载着跨越千年的文化密码——汉代《西京杂记》记载的“陀螺戏”展现古人对旋转力学的直觉认知，江南水乡“纸船寄梦”的民俗活动蕴含对自然规律的敬畏，而纸飞机则象征现代儿童对航天梦想的浪漫想象。本主题突破传统美术教学的单一技能训练，通过“玩中学、做中思”的沉浸式设计，将艺术表现与科学启蒙、文化浸润有机融合。

主题的深层价值在于回应新时代育人要求：一方面，针对一年级学生（5-6岁）以具体形象思维为主的特点，将抽象科学概念转化为可触摸、可操作的游戏任务，如“陀螺为何不倒？”“小船怎样浮水？”“纸飞机飞多远？”，避免知识灌输，强调体验内化；另一方面，紧扣“双减”政策下素质教育的实践需求，以玩具为纽带，打通家庭、学校、社区教育场域。例如，赣南地区民间竹编玩具工艺丰富，本单元融入“客家竹