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- 2026-04-24 发布于福建
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Unit2《Lesson1Howstheweathertoday?》教案-2025-2026学年冀教版(三起)(新教材)小学英语四年级下册
一、学情分析
四年级学生已具备基础英语听说能力，掌握简单日常交际用语，对直观图片、动画、游戏类活动兴趣浓厚。学生在生活中常接触天气话题，有一定生活经验支撑，但对天气类形容词、城市天气表达的规范运用尚不熟练，口语输出时易出现句式不完整问题，需借助情境化活动强化语言运用。
二、核心素养教学目标
1.语言能力:掌握sunny、windy、cloudy、rainy、snowy等天气词汇,熟练运用“Howstheweathertoday
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