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- 2026-04-24 发布于河南
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1.《古诗词三首》教学设计与指导(第一课时)
教学目标:
1.认识“杂、篱”等生字,会写“杂”等生字。
2.有感情地朗读课文,体会诗人对乡村生活的喜爱之情。背诵古诗会默写。
3.想象画面,能说出诗中描绘的情景。
教学重点:
想象画面,能说出诗中描绘的情景。
课时安排:
1课时
第一课时
课时目标:
1.认识“杂、篱”4个字,会写“杂”等生字。
2.理解重难点字词,整体把握《四时田园杂兴》(其二十五)。
3.抓住关键词感受两首诗的情境,能通过语言描述画面,初步感受诗歌表达的情感。
教学重点:
抓住关键词感受诗的情境,初步感受诗歌表达的情感。
教学准备:多媒体
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