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新课标下如何培养“史料实证”素养

王冬梅延寿县第一中学

简介：2010年毕业于哈尔滨师范大学，2012到现在一直从教于延寿县第一中学，担任历史教师，多次参与市县组织的赛课活动并取得优异成绩，也多次参与高考评卷工作。

摘要：为了保证史料的真实性就必须注重史料的收集、整理和辨析，从而形成正确、客观的历史认识，，更有利于指导历史教学。“史料实证”素养的养成，是学生学习历史之后必须具备的关键能力，历史课程的进一步改革应与此相适应。

关键词：必要性方法

在历史教学中，怎样把历史术语和历史现象讲清讲透，能让学生合理分析和评价判断、促进学生能力提升，是每一位历史教师在教学过程中需要达到的教学目标。在教