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2026年中图版高一地理必修教学设计：地理信息技术的应用

（依据《普通高中地理课程标准（2022年版）》大单元整体教学设计）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“地理信息技术在可持续发展中的创新实践与时代担当”为核心主题，聚焦2026年国家生态文明建设与智慧社会发展的战略背景。主题设计紧密呼应《新时代基础教育课程改革深化行动方案》要求，将地理信息技术（包括遥感RS、地理信息系统GIS、全球定位系统GPS及北斗卫星导航系统）置于真实社会场景中，引导学生从“技术工具认知”升维至“人地关系协调”的价值建构。例如，结合2025年长江流域洪涝灾害应急响应案例，学生通过分析遥感影像解译数据，理解地理信息技术如何支撑“人民至上、生命至上”的国家防灾减灾决策；再如，依托雄安新区智慧城市建设实践，探讨GIS空间分析在优化城市生态廊道布局中的科学逻辑。主题摒弃传统技术罗列式教学，转而以“问题链—任务群—素养链”为脉络，凸显地理信息技术作为国家治理现代化“数字基座”的时代意义。通过本单元学习，学生将深刻体悟地理信息技术不仅是工具革新，更是践行“绿水青山就是金山银山”理念的关键路径，从而在真实情境中涵养家国情怀与责任意识。

（二）单元核心概念

本单元提炼六大核心概念，构建逻辑严密的知识网络体系，确保概念阐释兼具学术深度与教学适切性：1.地理信息技术系统集成观：阐明