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10的认识和组成

教学内容

人教版小学数学教材一年级上册第59-60页

教学目标

知识与技能：体会10的基数意义，会读写10，会比较10以内各数的大小，掌握10的组成。

过程与方法：通过摆一摆，看一看，提高学生的观察能力和动手操作能力，培养小组合作的意识。

情感、态度与价值观：积极主动地参与数学活动，培养学生保护环境的意识，感受数10与实际生活的密切联系。

教学重、难点

重点：10的认识和组成。

难点：10的组成。

教具学具准备：多媒体课件、磁性圆片，小花，正方形，三角形，小棒。

教学过程

故事引入

（利用多媒体播放《数字宝宝比大小》的动画视频）

师：同学们，有谁知道数字8给数字1