《我们的毕业季》教案-2025-2026学年浙科版（新教材）初中实践活动九年级下册.docx

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《我们的毕业季》教案-2025-2026学年浙科版（新教材）初中实践活动九年级下册

学情分析

九年级学生正处于初中毕业关键时期，对毕业季充满期待与不舍，有强烈的情感表达与集体纪念需求。经过两年多实践活动学习，学生具备小组合作、素材搜集、创意设计的基础能力，但在情感深度梳理、素材系统整合、纪念活动创意策划、感恩情感理性表达上存在不足。同时，学生个体特长差异明显，部分学生擅长写作、部分擅长设计、部分擅长组织，需要通过分组协作发挥优势，引导学生在活动中感悟成长、珍惜情谊、感恩师生，理性面对毕业离别。

教材分析

本课选自浙科版初中实践活动九年级下册《成长印记》单元，是单元收官课，聚焦