牛津上海版小学一年级英语下册《Food I like》主题单元教学设计.docxVIP

牛津上海版小学一年级英语下册《FoodIlike》主题单元教学设计

一、单元设计理念与指导思想

本单元设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的“以主题为引领选择和组织课程内容”“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”等核心理念。立足一年级学生语言启蒙关键期，以“FoodIlike”为单元主题，重构教材内容，确立“人与自我——健康饮食习惯”为单元育人主线。设计秉持全语言教学观，强调语言在真实、完整、有意义的情境中整体习得；深度融合跨学科主题学习（CIL）理念，将美术、科学、劳动教育有机嵌入语言实践活动。课堂实施倡导“教-学-评”一体化，以表现性任务驱动深度学习，以持续观察促进个体成长，力求达成语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的同步启蒙与可持续发展。教学全程遵循儿童认知规律，突出活动化、游戏化、生活化，通过多模态语篇输入与任务型输出，助力学生在体验中感知、在运用中内化、在迁移中创新。

二、单元教学内容分析

（一）教材板块定位

本单元为牛津上海版（试用本）一年级下册Module2“Myfavouritethings”中的Unit2，承接一年级上册Module4“Thenaturalworld”中的食物认知，为后续二年级学习“Meals”“Shopping”等话题奠定词汇与句型基础。单元由Listenandsay，Lookand