初中英语八年级下册 Unit 6 “Sunshine for All” 交际应用写作课教案.docx

初中英语八年级下册Unit6“SunshineforAll”交际应用写作课教案

??一、设计理念与理论框架

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心要求，以发展学生核心素养为旨归，深度融合内容与语言整合性学习（CLIL）理念与任务型语言教学（TBLT）路径。设计遵循“逆向设计”原则，以终为始，明确以产出“一封有说服力的倡议书”为最终表现性任务，逆向规划学习活动与评价标准。在教学过程中，着力创设真实、有意义的交际语境，将语言知识的学习、语言技能的锤炼、文化内涵的理解以及思维品质的提升，有机融入为解决真实社会问题（关注与帮助社会弱势群体）而进行的意义探究与建构