新高考语文一轮复习信息类文本阅读专题六：概括与比较要点(学生版+解析).docxVIP

信息类文本阅读专题六：概括与比较要点

（原卷版）

知识导图：

方法一：摘取关键词句法

摘取关键词句法是最基本的方法。所谓关键词句，往往在：

①标题。非连续性文本的标题多放在文末出处中。如果是论点，便可直接提取；如果是论题，则要结合文本提取整合。

②文首、文末或段首、段末，多为文眼句、中心句、结论句或过渡句。

方法二：层次切分与合并法

所谓层次切分，就是对所给文段或复杂句子进行细读，准确切分层次，再运用提取关键词、去除修饰语等方法进行概括。对于那些意思并列或分散的内容则要合并归纳。分层时注意关联词与标点。这种方法在概括归纳时被广泛运用。

方法三：关联概括法

关联概括法与其说是一种方法，不如说是一种意识或习惯，因为它只适用于非连续性文本。从目前信息类文本命题情况看，大多数题目没有明确概括的材料范围，这就意味着作答时，要着眼于全篇，概括的区间不只限于某一则材料，要特别注意材料间的关联。

信息比较题答题步骤要点：

第一步：审清题干，明比较点

凡比较，必须有比较点，而比较点都会在题干中给出，审题第一步就是要准确地找出比较点，即题干中表明比较方向的关键词句，如第4题中的“译文艺术性”“理解”“不同”。

第二步：细读文本，提炼要点

细读文本，筛选出与比较点相关的内容(内容较多时，应先划分层次)，由表及里，深入分析，提炼双方各自的内容要点。

第三步：寻同析异，规范作答

在上一步的基础上，再结合材料