2026年教科版二年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：MyDailyActivities.docx

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2026年教科版二年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：MyDailyActivities

官方专业指导文档

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，小学英语教学正经历从传统的知识传授向核心素养培育的深刻转型。课程标准明确提出，要“推动实施单元整体教学”，强调以单元为基本单位进行整体规划与实施，关注单元内各语篇之间的内在联系，引导学生围绕主题意义进行深度学习。在这一背景下，“教学评一体”理念应运而生，成为落实课程标准要求、提升教学质量的重要抓手。

教科版（JoinIn）小学英语教材以其贴近学生生活、注重语言