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何小亚华南师范大学数学科学学院Email:hexy@scnu.edu.cn2006年12月16日一.填空题1.“能行五者于天下为仁矣”中的“五行”指的是恭、宽、、敏、惠。答案：信。2.数学课程的内容不仅要包括数学的一些现成结果,还要包括这些结果的.答案：形成过程。3.高中数学课程应具有多样性与，使不同的学生在数学上得到不同的发展。答案：选择性.4.知识技能目标可以分成了解、理解、和综合运用。答案：掌握.5.高中数学新课程的六条具体目标可以分成知识与技能、、情感态度和价值观这三个层次。答案：过程与方法。6.“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和“”是九年义务教育数学新课程的四个学习领域.答案：实践与综合应用.7.布鲁纳的人类认知的方式包括、映像表征和符号表证.答案：动作表征.8.对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的.答案：过程.9.在培养数学地提出、分析和解决问题能力的同时，还要求培养和发展学生的数学能力。答案：表达和交流.10.高中数学新课程的选修课一共有个模块。答案：5.11.教师的形象魅力包括语言魅力、性情魅力和魅力。答案：人格。12.《标准》关注观察发现、归纳