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《少儿兴趣培养适配度真实世界调研指导原则（试行）》

本指导原则所指的少儿兴趣培养适配度真实世界调研，是指嵌入真实育儿与学习场景，不预设刚性筛选标准，以观察少儿真实状态、为家庭提供个性化参考为核心目标的非干预性调研，所有开展本类调研的机构、个人均需遵循以下要求。所有调研开展前，必须向参与调研的少儿监护人、年满6周岁的少儿本人明确告知调研的全部目的、采集内容、预估时长、数据最终用途，明确告知所有参与方享有随时无理由退出调研的权利，退出后需立即删除所有与该主体相关的可识别个人信息，不得强制要求参与方填写任何涉及个人隐私的敏感内容，家庭经济情况仅需采集公开区间数据，不得要求填写具体收入资产数额，不得采集涉及少儿身体隐私、家庭矛盾等敏感信息，违规采集隐私信息的调研一律视为无效。调研场景必须贴合少儿真实日常活动，不得将少儿带离原本的生活学习环境进行标准化测试，不得打断少儿正在进行的兴趣活动、游戏或休息，观察需在自然状态下开展，避免因调研人员介入改变少儿原本的行为模式——例如不得在孩子专注搭建积木时中途叫停要求完成兴趣问卷，不得提前告知孩子“今天有老师来看你上课”，避免孩子因刻意表现出现行为偏差。适配度评估维度需覆盖生理条件、动机类型、认知发展、家庭支持四个核心层面，不得仅以单一下场结果判断适配度：生理适配层面需结合少儿年龄段对应生理发育标准设定评估指标，不得用成人标准或大龄少儿标准要求低龄儿童