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部编版五年级下册第二单元《草船借箭》教

案

《草船借箭》教学设计

一、课程标准要求

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，阅读事性作品，了解

事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜

爱、憎恶、票敬、向往、同情等感受。在阅读中了解文章的表达顺序，体会

作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。五年级学生应能在理解课

文的过程中，体会关键词句表达情意的作用，提高阅读理解和分析能力。同

时，要注重培养学生自主学习、合作探究的能力，引导学生通过多种方式学

习语文知识，提升语文素养。

二、主要内容

《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中“草船借箭

的情节改编的。课文讲述了周瑜由于忌诸葛亮的才于，要诸葛亮在十天内

造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，

挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群

三、重难点

教学重点

1.理解草船借箭的起因、经过、结果，感受故事情节的曲折生动

2.抓住关键语句，通过对人物语言、动作、神态的描写，体会诸葛亮、周

瑜、曹操等人物的性格特点。

教学难点

1.领悟诸葛亮的神机妙算，了解他的足智