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部编版五年级上册《松鼠》教学设计

一、课程标准要求

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，在阅读方面，五年级学

生要能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，默读有一定的速度，能对

课文中不理解的地方提出疑问。在理解文章内容上，要能联系上下文，理解

词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用；能初步把握文章的主要

内容，体会文章表达的思想感情；能对课文的内容和表达有自己的心得，能

提出自已的疑问，并尝试探讨。同时，在学习说明性文章时，要能抓住要

点，了解文章的基本说明方法，

二、主要内容

《松鼠》是一篇文艺性说明文，作者布封抓住松鼠漂亮、良、乖巧的特

点，运用拟人手法生动形象地介绍了松鼠的外形、生活习性等方面的知识。

文章语言生动活泼，字里行间流露出作者对松鼠的喜爱之情。

三、重难点

1.教学重点

了解松鼠的特点，体会作者对松鼠的喜爱之情。

学习作者抓住特点，生动形象地描写动物的方法。

2.教学难点

体会作者如何用准确、生动的语言把松鼠的特点写具体，

理解文艺性说明文与一般性说明文在表达上的不同。

四、教材分析

本文所在的单元主题是“说明文”，单元语文要素为“学习说明性文章，

抓住事物的特征，了解基本的说明方法”。《松鼠》作为本单元的第二篇课

文，