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部编版五年级上册第二单元《搭石》教案

一、课程标准要求

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，第三学段（5-－6年级

学生要能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速度，默

读一般读物每分钟不少于300字。能联系上下文和自己已的积累，推想课文

中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。在阅读中了解

文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在

交流和讨论中，敢于提出疑问，发表自己的看法，

对于《搭石》这篇课文，要求学生通过阅读，体会作者对家乡的热爱之

情，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神；学习作者仔细观察、生动描写

的方法，培养留心观察、用心感受生活的习惯。

二、主要内容

《搭石》这篇课文作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情

景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神

和一心为他人着想的传统美德。课文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着

浓的生活气息。

三、重难点

1.教学重点

引导学生联系上下文理解重点词句，体会乡亲们无私奉献的精神和一心为

他人着想的美好品质。

学习作者仔细观察、生动描写的方法，提高学生的阅读理解能力和写作能

力。

2.教学难点

体会搭石所蕴含的美，感受