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部编版五年级下册《军神》教学设计

部编版五年级下册《军神》教学设计

一、课程标准要求

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，中年段的学生要能联系

上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用；能初步把

握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；能复述叙事性作品的大意

初步感受作品中生动的形象和优美的语言。在阅读叙事性文章时，要了解事

件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱

憎恶、票敬、向往、同情等感受。《军神》这篇课文要求学生通过阅读

理解刘伯承在手术过程中表现出的钢铁意志，体会作者通过人物语言、动

作、神态描写来表现人物品质的写作方法，符合中年段课程标准对于阅读理

解和写作方法学习的要求。

二、主要内容

《军神》这篇课文主要讲述了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用

麻醉剂，忍受巨大疼痛接受手术的故事。文章通过描写沃克医生神态、语

言、动作的变化，侧面衬托出刘伯承钢铁般的意志，表现了刘伯承坚韧不拨

的革命精神和豪迈气概。

三、重难点

（一）教学重点

1.理解课文内容，了解刘伯承在手术过程中表现出的钢铁意志，

2.学习作者通过人物语言、动作、神态描写来表现人物品质的写作方法

（二）教学难点

体会“军神”