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部编版一年级下册第六单元《荷叶圆圆》教

案

《荷叶圆圆》教学设计

一、课程标准要求

《义务教育语文课程标准（2022年版）》对于第一学段（1－2年级）的

要求包括：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望；能借助汉语拼音认读

汉字；结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语；

阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴

趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。《荷叶圆圆》是一

篇轻快活泼的散文诗，符合这一学段学生的阅读水平，旨在通过阅读培养学

生的语感，激发学生对大自然、对生活的热爱之情。

二、主要内容

《荷叶圆圆》是一篇散文诗，课文以清新自然、活泼有趣的语言，描写了

圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙

的歌台，是小鱼儿的凉伞。课文通过描写小动物们与荷叶的互动，展现了夏

日里充满生机与活力的画面，同时也让学生感受到大自然的美好

三、重难点

1.教学重点

认识“珠、摇”等12个生字和足字旁、月字旁2个偏旁；会写“亮、

机”等7个字。

正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

理解课文内容，感受荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青