第4课 地球--我们的家园 第2课时教学设计 道德与法治六年级下册.docxVIP

课时教学设计

第2课时教学设计

课题

第4课地球--我们的家园

主备人

备课时间

2026年2月

授课时间

1.课时内容分析

“环境问题敲响了警钟”这个话题旨在引导学生了解各种环境问题及其带来的危害，唤起学生的忧患意识。结合实例，使学生知道如果人类不尊重大自然，必然会受到大自然的惩罚，进而懂得善待大自然就是善待我们人类，保护大自然就是保护人类自身的道理。

基于以上分析确定本节课学习重点：

认识到近年人类对环境的破坏，地球已出现生态破坏、环境污染、资源短缺等问题。

2.学习目标确定

1.认识到近年人类对环境的破坏，地球已出现生态破坏、环境污染、资源短缺等问题。

2.知道环境问题会对人类产生危害，学生对环境问题引起重视。

3.分析环境问题背后产生的原因以及其危害人类的“前因后果”，学生有保护地球的欲望和情感。

3.教学重难点

教学重点：认识到近年人类对环境的破坏，地球已出现生态破坏、环境污染、资源短缺等问题。

教学难点：分析环境问题背后产生的原因以及其危害人类的“前因后果”。

4学习活动设计

教师活动

学生活动

设计意图

活动一放眼全球，了解环境问题

1.导语：地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。但近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。

2.活动指导：现在请大家来当“环境考察员”，看看以下的图片反映了什么问题？

3.出示图片

4.练习：请各位“环境