第7课 不甘屈辱 奋勇抗争 第2课时教学设计 道德与法治五年级下册.docxVIP

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第2课时教学设计

课题

第7课不甘屈辱奋勇抗争

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1.课时内容分析

本课由三个话题组成。第一个话题是“虎门销烟”带领学生了解英国侵略者用鸦片打开中国大门，进而引发鸦片战争，并迫使清朝政府签订近代以来第一个不平等条约--《南京条约》，帮助学生认识到鸦片战争是中国百年屈辱的开始，也是中国人民面对外来侵略不屈不挠的斗争的开始。第二个话题“圆明园的诉说”引导学生从“万园之园”遭劫难的史料中，了解英法联军劫掠、焚毁圆明园的暴行，认识列强的凶残与野蛮感悟落后的中国在列强炮火下遭受欺凌的屈辱。第三个话题“甲午风云”，引导学生了解黄海海战中邓世昌等爱国官兵的英雄事迹，知道甲午中日战争后《马关条约》的签订大大加深了中国社会的半殖民地化和民族危机，进一步感悟落后就要挨打，自自强不息才能立于不败之地的道理。

基于以上分析确定本节课学习重点：

认识到侵略者贪婪、残忍、野蛮的特性，树立强国之志、报国之情。

2.学习目标确定

1.通过查阅资料，小组讨论，说说中国遭受外国列强欺凌的原因，懂得落后就要挨打、自强不息才能立于不败之地的道理。（政治认同责任意识）

2.通过组织故事会，讲一讲林则徐、邓世昌等民族英雄反抗外国侵略者的故事，感受先烈的爱国精神，体会中华民族顽强的抗争精神。（责任意识道德修养）

3.教学重难点

探究并了解中国遭受外国列强欺凌的原因，知道落后就