第5课 建立良好的公共秩序 第2课时教学设计 道德与法治五年级下册.pdfVIP

课时教学设计

第2课时教学设计

课题第5课建立良好的公共秩序

主备人备课时间授课时间

1.课时内容分

本课由两个板块组成，第一板块的话题是“公共生活需要秩”第二板块的话题

是“共同建设有序生活”本课的编写意图是帮助学生认识到有序的公共生活既可以让人

们感受到更多美好，也有助于形成良好的社会风气，体会到构建和谐社会是社会文明的

重要表现。引导学生认识到构建有序生活需要公民提高自身的守序意识、需要社会各方

面群策群力、离不开国家政策的支持与法治的保障。

基于以上分析确定本节课学习重点：

引导学生通过学习，懂得维护公共秩序，共建有序生活不仅需要每个人规范自己的

行为，还需要汇聚全社会各方面的力量，同时也离不开国家的支持和法律的保障。

2.学习目标确定

1.懂得在公共生活中，我们都要遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩

序，构建和谐有序的公共生活。

2.懂得维护公共秩序，共建有序生活，需