1.读懂彼此的心 第1课时教学设计 道德与法治五年级下册.pdfVIP

第1课时教学设计

课题1.《读懂彼此的心》

主备人李艳霞备课时间2026.3授课时间

1.课时内容分析

《读懂彼此的心》引导学生正视自己成长过程中的变化，了解长辈的想法，理解长

辈的良苦用心，懂得化解家庭矛盾的前提是沟通，学习与家长积极、主动沟通的方法。

本课由两个板块组成，第一个板块的话题是“相互理解”，第二个板块的主题是“主动

交流常沟通”。本课的编写意图是让学生知道自己的成长离不开家庭，乐于发现家人身

上的闪光点，愿意用不同方式、方法和家人沟通，获得成长;了解自己和家人产生矛盾

的原因，学会有效化解家庭成员之间矛盾的一些方法。

基于以上分析确定本节课学习重点：

体验几种不同的关爱方式，理解父母，营造和谐的家庭氛围。

2.学习目标确定

1.通过活动一：敞开心扉“读读自己”，了解自己与家人产生不愉快的原因。

2.通过活动二：耐心倾听“读读家人”，从各不相同的关爱方式中体会父母对自己

的爱。

3.通过活动三找找不同“读读彼此”，活动四“细细体会父母的爱”，体验我们

与长辈之间的不同，主