人教版小学四年级下册语文《巨人的花园》教学设计.pdfVIP

《巨人的花园》第1课时教案

学科小学语文年级册别四年级下册共1课时

教材人教版授课类型新授课第1课时

教材分析

教材分析

《巨人的花园》是人教版四年级下册的一篇童话。它以生动的故事，讲述了巨人的花园从自私封闭

到共享开放的转变。这篇教材对于培养学生的情感认知和价值观有着重要作用，能让学生体会到分

享的快乐。

学情分析

四年级学生已有一定的阅读理解能力和生活经验，但对于童话中蕴含的深刻哲理理解可能有困难。

他们身心发展处于快速阶段，好奇心强。学习障碍在于难以体会巨人前后的情感变化。突破措施是

通过情境创设和问题引导，帮助他们理解。

课时教学目标

文化自信

1.感受童话所传达的中华传统美德，如分享与关爱。

2．体会童话独特的艺术魅力，增强对民族文化的认同感。

语言运用

1．积累文中优美的词语和句子，提高语言表达能力。

2．能够用自己的话讲述故事内容，锻炼口语表达。

思维能力

1．分析巨人的行为和心理变化，培养逻辑思维。

2．发挥想象，为故事创编新的情节，培养创新思维。

审美创造

1．欣赏童话中描绘的花园美景，提升审美情趣

2．尝试运用所学，创作自已的童