第5课 应对自然灾害 第2课时教学设计 道德与法治六年级下册.docxVIP

课时教学设计

第2课时教学设计

课题

第5课应对自然灾害

主备人

备课时间

2026年2月

授课时间

1.课时内容分析

本话题主要包括两部分：个人防灾避险、自救自护；防御自然灾害，国家在行动。

本话题从个人层面入手，指出个人要树立防灾避险意识，掌握自救自护能力，防止或减少自然灾害所带来的伤害。教材第39页“活动园”通过辨析图中人物的行为，教导学生正确的防灾避险做法；教材第40页“活动园”通过画“校园逃生图”来掌握自救自护能力。防御自然灾害，个人的力量很渺小，国家和政府也在努力：建立气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，建设防灾减灾工程，运用科技手段抗击灾害，制定法律约束人们的行，以此来减少自然灾害带来的损失和危害。第二部分主要包括两部分：万众一心，抗震救灾；讲述抗震救灾中的感人故事。本话题有两个活动园。教材第42页“活动园”主要展示了国家、政府、民间团体所组织的抗震救灾活动，突出了解放军和武警部队官兵在历次抗震救灾中可歌可泣的事迹；教材第43页“活动园”通过讲述救灾中涌现出的志愿者的故事，感染学生，激励学生，展现中国人民团结互助的精神。国家、政府、民间团体、志愿者以及其他所有人在与自然灾害斗争的过程中展示出了伟大抗震救灾精神。

基于以上分析确定本节课学习重点：

提升防灾避险的意识和防御自然灾害的能力。

2.学习目标确定

1.掌握一些防灾的自救自护知识。

2.在绘制逃生