苏教版四年级数学下册平行四边形教学设计.pdfVIP

课题：认识平行四边形

类型：苏教版所属学科：数学第八册

主备：备间：2008/3/18浏览人数：1

教案内容：☆教学调整☆

教学内容：P43-45

教学目标：

1、学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发现平行四边

形的基本特征，认识平行四边形的高。

2、学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验，学会用不同方法做出一个

平行四边形，会在方格纸上画平行四边形，能正确判断一个平面图形是不是平行四

边形，能测量或画出平行四边形的高。

3、学生感受图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，进一步发展对“空

间与图形”的学习。

教学过程：

一、生活导入

1、出示例1的，你能在这些生活场景中找到以前学过的平面图形吗？（重

点可让学生指一指平行四边形）

2、你能说说生活中还有哪些地方能看到平行四边形吗？（吊车、活动衣架、

风筝等）

3、今天我们继续研究平行四边形。

二、探究特点

1、你能想办法做出一个平行四边形吗？用你手