正确认识中华传统文化-高二-思想政治-教学设计.docxVIP

必修四第三单元文化传承与文化创新

7.2正确认识中华传统文化

毛雅楠长白县实验中学

【课标要求】辩证地看待传统文化，领会对中华传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。

【教学目标】

1、阐释中华民族创造的光辉灿烂的文化，了解中华文化的产生、发展，阐明中华优秀传统文化的主要内容。

2、理解中华文化的特征，懂得中华文化是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化，明确中华文化的影响，增强政治认同，建设文化强国。

3、明确对待中华传统文化的正确态度，阐述中华优秀传统文化的当代价值，培养科学精神，运用辩证思维看待传统文化，积极参与、主动担当，弘扬中华优秀传统文化。

【核心素养目标】

1、政治认同：认同中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国。

2、科学精神：通过对传统文化特点和当代价值的分析,辩证认识传统文化的价值

3、公共参与：在辩证看待传统文化的基础上,自觉传承优秀传统文化

【教学重难点】

中华优秀传统文化的当代价值；要正确对待中华优秀传统文化

【教学方法】议题式教学法、合作探究法

【教学过程】

课前准备小话剧

学生小组合作搜集中华优秀传统文化在文学艺术、哲学思想、科学技术等方面的成就，课前播放视频。

二、导入新课：五千年的中华文明，创造了浩若烟海、博大精深的中华文化，今天让我们一起走进中华传统文化，感受优秀传统文化的魅力！

三、课堂探究：