中华民族形成和发展中的历史片段-高三-历史-导学案.docxVIP

邦畿千里，维民所止——中华民族形成和发展中的历史片段导学案

徐铖普洱市民族中学

教学目标及核心素养

1.以时间和历史地图为线索，梳理中外历史纲要上中有关于中华民族形成和发展中的一些基本史实；（唯物史观、时空观念）

2.通过对历史地图的运用和读取，提升学生从历史地图中获取有效信息的能力；（史料实证、历史解释）

3.通过本节课的学习，进一步感悟中华民族所蕴含的向心力和凝聚力，增强民族自信心和自豪感。（家国情怀）

教学要求：

请各位同学携带纲要上课本，黑笔，红笔各一只，导学案。课前请根据导学案自行完成预习和基础知识梳理。谢谢美丽帅气又努力的你！

学习任务一：齐读以下材料

我们伟大的祖国，幅员辽阔，文明悠久，中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。

我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的。“邦畿千里，维民所止。”各族先民胼手胝足、披荆斩棘，共同开发了祖国的锦绣河山。

学习任务二：观看视频，了解祖国的锦绣河山、疆域范围在历史上的变迁。然后在中华文明源远流长，请在方框中选择填入恰当的阶段特征。（大写字母的选项）

A变革与转型B繁荣与成熟C探索与实践D起源与奠基E救亡与图存F形成与发展G辉煌与迟滞

（以下选项是干什么用的呢？先保密，等课快上完了再回来）

a追求独立b趋于稳定c初具规模d走向复兴

e起源阶段f交融发展g遭受