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基于核心素养的高中英语读后续写评价标准研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中英语读后续写评价标准，以提升学生在英语写作过程中的思维品质、文化意识和语言能力。通过分析当前高中英语读后续写评价的现状，本文提出了具有实用性和针对性的评价标准，为高中英语教师和学生提供有益的参考。

关键词：核心素养；高中英语；读后续写；评价标准

一、引言

（一）1.核心素养在高中英语教学中的重要性

在当今教育改革的大背景下，核心素养已成为教育界关注的焦点。高中英语教学作为我国基础教育的重要组成部分，培养学生的核心素养显得尤为重要。核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力等方面，这些素养的培养有助于提