第6课 我参与 我奉献 第2课时教学设计 道德与法治五年级下册.docxVIP

课时教学设计

第2课时教学设计

课题

第6课我参与我奉献

主备人

备课时间

授课时间

1.课时内容分析

本课由四个板块组成，第一个板块的话题是“友善相待”，第二板块的话题是“文明有礼”，第三个板块的话题是“服务社区”，第四个板块的话题是“参与公益”。本课的编写依据是道德与法治《课程标准》中“体会社会对老年人和残疾人等弱势人群的关怀。对弱势人群有同情心和爱心，要有尊重和平等的观念，并愿意尽力帮助他们。积极参加力所能及的社会公益活动”;“了解在公共生活中存在不同的社会群体，各种群体享有同等的公民权利。应相互尊重平等相待，不歧视，不抱有偏见。”本课编写的意图是引导学生认识到友善待人、文明有礼、服务社区、参与公益是构建和谐社会需要秉持的价值选择，使其树立责任意识，增强社会情感。

基于以上分析确定本节课学习重点：

知道构建美好社区需要社区成员主动承担社区事务。

了解公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。

2.学习目标确定

1.知道构建美好社区需要社区成员主动承担社区事务。

2.懂得社区成员需要相互帮助、互相支持。

3.了解公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。

4.体会到积极参与公益事业可使小善汇聚成大爱，并积极践行。

3.教学重难点

懂得社区成员需要相互帮助、互相支持。

体会到积极参与公益事业可使小善汇聚成大爱，并积极践行。

4学习活动设计

教师活动

学生活动

设计意图

活动一说一说