第10课 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 第2课时教学设计 道德与法治五年级下册.docxVIP

课时教学设计

第2课时教学设计

课题

第10课夺取抗日战争和人民解放战争的胜利

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备课时间

授课时间

1.课时内容分析

本课共四个话题，依次为“勿忘国耻”“众志成城”“中流砥柱”“走向胜利”，一个话题一课时，共四课时。本案例为第二课时：众志成城。根据课标中的教学提示“通过组织参观革命历史博物馆、革命圣地、烈士陵园等活动，讲述中国共产党人坚持以人民为中心、把人民的利益放在首位的可歌可泣的故事，感受五四精神、伟大建党精神、长征精神、抗战精神等，增强对中国共产党的认同和向往。”本节课设计了四个板块：追寻阅兵根源、初识众志成城、感悟抗战精神、传承抗战精神，引导学生通过观察分析图文信息、讲述英雄故事等方式，从中感受军队、英烈和百姓在抗战中表现出的天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，进一步领悟中华民族伟大的抗战精神，从而使学生真正理解国庆节阅兵缅怀先烈、铭记历史、传承精神的意义，产生敬仰烈士的情感和传承精神的意愿。

基于以上分析确定本节课学习重点：感悟抗战精神，弘扬抗战精神，树立强国志向。

2.学习目标确定

1.通过活动“九一八”事变，感受“国土沦丧”之辱，了解九一八事变、南京大屠杀、成都大轰炸等抗日战争中的重要历史事件，理解其背景、经过和影响，铭记历史伤痛。

2.通过南京大屠杀，感受“生灵涂炭”之辱