2.7《植物的身体》教学设计 2026湘科版科学三年级下册.pdfVIP

小学科学湘科版（2024）三年级下册

第二单元第7课《植物的“身体”教学设计

一、基本信息

学科：小学科学

年级：三年级下册

版本：湘科版（2024）

课题：第7课植物的“身体”

课时：1课时（40分钟）

课型：新授课

二、教学目标

（一）科学知识

1.知道植物的身体一般由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成。

2.能在常见植物（番茄、桃树、花生、狗尾草等）身上准确指认六大器官。

3.了解植物各部分与人类生活的关系，知道人类利用植物不同器官满足生

活需求。

（二）科学探究

1.通过观察、比较、辨认，提升观察植物、识别植物器官的能力。

2.能小组合作完成植物观察任务，并用完整语言描述植物身体的组成。

3.能调查本地植物，说出植物器官与生活的联系。

（三）科学态度

1.乐于观察身边植物，对植物结构产生探究兴趣。

2.尊重事实，认真观察、积极表达，养成良好的科学探究习惯。

3.体会植物与人类生活的密切关系，树立爱护植物、保护自然的意识。

（四）科学、技术、社会与环境