【新教材】北京版（2024）三年级下册英语Unit One Keep Things in Order Lesson 4 I Should Tidy up My Room教案.docxVIP

【新教材】北京版(2024)三年级下册英语UnitOneKeepThingsinOrderLesson4IShouldTidyupMyRoom教案

一、核心素养目标

(一)语言能力

1.能听懂、认读核心单词【room】【tidy】【up】【should】【messy】【bed】【wardrobe】【floor】，熟练运用单词描述房间状态及整理动作，巩固过往介词用法。

2.能听懂、会说、会用核心句型Ishouldtidyupmyroom.及拓展句型Myroomismessy./Ishouldput...in/onthe...,能表达整理房间的责任和具体动作。

(二)文化意识

1.强化整理房间的良好习惯，树立“自己的房间自己整理”的责任意识，养成整洁有序的生活态度。

2.乐于用英语表达自己整理房间的意愿和做法，感受英语在日常生活中的实用性，提升英语表达自信心。

(三)思维品质

1.能结合房间场景，准确运用句型表达房间状态和整理意愿，培养观察能力和语言组织能力。

2.能灵活结合前3节课句型，连贯表达房间杂乱状态、整理意愿及具体动作，培养思维的连贯性和逻辑性。

(四)学习能力

1.能在互动、合作中主动参与练习，养成认真倾听、大胆表达、主动思考的学习习惯。

2.能结合自身生活实际，自主运用所学知识表达整理房间的想法和做法，培养自主运用