3.2《巩固党的长期执政地位》教案_统编版高中思政必修3 政治与法治.docxVIP

《3.2巩固党的长期执政地位》教学设计

核心素养

目标

1.政治认同：通过学习，认同从严治党和科学、民主、依法执政可以巩固党的执政地位，理解党加强自身建设的要求。

2.科学精神：探究全面从严治党的原因，能分析科学执政、民主执政、依法执政的区别和联系。

3.法治观念：理解党依法执政是贯彻落实依法治国方略的必然要求，知道党应带头守法、领导立法，有利于建设社会主义法治国家。

4.公共参与：感悟中国共产党从严治党的决心和力度，广泛地参与到国家的民主政治建设中去，积极参与党的民主执政过程。

学情分析

学生在之前学习中对中国共产党有了一定了解，但对于党的自我革命、全面从严治党的必要性、执政方式等内容的理解可能较为浅显，缺乏深入系统的认识。学生思维活跃，具备一定的自主学习和合作探究能力，但在将理论与实际相结合、深入分析问题等方面还需要进一步引导和培养。

教材分析

本部分内容主要围绕巩固党的长期执政地位展开，阐述了全面从严治党的时代必然性、具体举措以及科学执政、民主执政、依法执政等执政方式。教材内容理论性较强，与实际政治生活紧密相关，对于学生理解党的建设和执政具有重要意义。通过对这部分内容的学习，有助于学生深入认识中国共产党的先进性和领导核心地位，增强对党的认同和拥护。

教法学法

讲授法、案例分析法、小组讨论法、多媒体辅助教学法

重点

全面从严治党的必要性和具体措施。

科学执政、民主执政、依法执