2.2《始终走在时代前列》教案_统编版高中思政必修3 政治与法治.docxVIP

《2.2始终走在时代前列》教学设计

核心素养

目标

1.政治认同：通过分析全运会理念演变历程，理解党的指导思想一脉相承又创新发展的理论品格，理解中国共产党能够始终把握时代脉搏、引领时代发展的先进性所在，坚定对党的领导和中国特色社会主义制度的信念。

2.科学精神:通过议学情境，帮助学生理解党的“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”思想路线的实践价值，培养学生的科学精神。

4.公共参与：通过学习党员的先进事迹，激发学生关心国家体育事业和社会发展，树立“主人翁”意识。

学情分析

学生通过初中“道德与法治”的学习及日常时政积累，已对中国共产党的领导地位、性质宗旨有初步认知，但对“党如何始终走在时代前列”的内在逻辑与具体路径缺乏系统理解。本节课以全运会发展实践为线索，串联党的理论创新、思想路线践行、党员先锋模范作用的核心知识：从全运会理念演变看党对时代需求的精准把握，从全运办赛实践析思想路线的贯彻落实，从全运先锋事迹悟党员的责任担当，让学生在情境分析中系统理解党始终走在时代前列的关键支撑。

教材分析

1.内容分析:本框是高中思想政治必修三第二课第二框的内容；本框由三目组成，第一目：党的指导思想与时俱进；第二目：坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实；第三目：发挥共产党员的先锋模范作用。

2.地位分析:本框与上一框“始终坚持以人民为中心”的内容形成呼应，进一步阐释了党之所以能够